Blocage

Dans la démarche, arrêt causé par des difficultés opératoires ou un mauvais choix de stratégies. L’élève bloqué ne peut plus progresser. Par exemple, un élève doit extraire la racine carrée d’un grand nombre. Il a oublié l’algorithme d’extraction d’une racine ou ne l’a jamais su. Il a oublié sa calculatrice. Il ne connaît pas de moyens pour extraire la racine du nombre. Il est bloqué. 

Un autre élève pense avoir fait de bons calculs. Il trouve une réponse négative alors qu’on parle d’un nombre d’objets. Il vérifie ses calculs et ne trouve aucune erreur. Il est bloqué.

© Charles-É. Jean