Dans la démarche, mouvement qui ne produit aucun résultat et qui est répété sous diverses formes. L’élève qui piétine peut avoir fait le projet de résoudre le problème et l’avoir bien perçu ; mais, les outils ne sont pas performants ou encore inexistants, si bien que l’élève tourne en rond sur place. 

L’élève qui piétine a souvent besoin d’aide pour reprendre la route.

© Charles-É. Jean

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